Fratelli alberi

PROPOSTA ALLE BAMBINE E AI BAMBINI

Vi proponiamo una traccia di lavoro, invitando gli adulti a fornire sostegno pratico per i materiali, ma a non intervenire nella grafica dei bambini.

Lasciamo ai loro occhi la libertà di indagare una struttura come quella dell’albero, che non è solo una struttura formale, ma è una forma di vita interessantissima da approfondire, una operazione opportuna, perché troppo spesso diamo ai bambini dei modelli convenzionali, pre-confezionati e stereotipati che non sostengono la loro intelligenza e la loro creatività.

Gli alberi hanno le rughe che li rendono più interessanti, Virginia, 5 anni

Scelta del soggetto e osservazione

> Individuate un albero visibile (da vicino o dalla finestra) che vi sembra interessante. Se non ci sono alberi da guardare, cercate fotografie di alberi; se non sono disponibili delle fotografie immaginatelo.

>  Se è possibile, toccate l’albero, sentite la corteccia del tronco, annusatelo, guardate i rami come si muovono nello spazio, osservatene la diversità, sollevate lo sguardo e guardate come i rami si stagliano nel cielo.

>  Se ci sono delle foglie toccatele e guardatele con attenzione, una potete staccarla (solo una) per averla come modello durante il disegno.

>  Se l’albero scelto sta per fiorire, o è già fiorito, scoprite come i fiori non sono proprio uguali tra di loro: alcuni stanno per sbocciare, altri sono aperti, altri stanno già perdendo dei petali; riuscite a toccarli? Sono profumati? Se ci arrivate, prendetene due o tre come modelli per ricordarli bene.

> Se avete un albero vicino, girategli attorno e fate qualche fotografia con il cellulare. Se l’albero non c'è ed è solo nella vostra mente, provate ugualmente a girargli attorno con l’immaginazione, soffermatevi a pensare ai rami e alle foglie, ai fiori.

> Immaginate di essere un uccello e di vedere l’albero dall’alto, è importante allenare la nostra mente a muoversi nello spazio e vedere lo stesso soggetto da più punti di vista, anche se alla fine il disegno sarà uno solo.

Realizzazione della grafica

> Cercate un foglio, possibilmente abbastanza grande, come un A3 (cm. 30x 42) e con la matita, con i pennarelli o con pastelli disegnate un albero. Il disegno può essere in bianco e nero o a colori, come preferite.

Non abbiate paura di sbagliare, l’importante è che mentre lo disegnate, continuiate a pensare all’albero con amicizia.

> Dopo avere disegnato dell’albero tutta la parte all'aria, visibile, continuate immaginando tutto quello che non si vede e che è sotto il terreno: 
le radici ad esempio come sono? 
A che cosa servono all’albero?
Che altre cose ci possono essere sotto terra in relazione all’albero?

A questo punto l’immaginazione ci permette di vedere ciò che vogliamo, perché con il disegno possiamo costruire nuove realtà.

 > Se c’è il sole ci sarà anche l’ombra dell’albero. L’ombra è sempre una cosa affascinante. La sua forma e proprio uguale all’albero o un po’ diversa? Più grande, più piccola? Prova a guardarla se c’è, o a immaginarla, poi, se ti va, disegnala.  

Naturalmente potete disegnare altri soggetti che sono in diretta relazione con l’albero: il sole, la pioggia, l’aria, il vento, gli animali, tutto quello che pensate possa essere interessante per l’albero.

Potete disegnarlo tutto in un giorno o riprendere il disegno dopo un po’ o il giorno dopo.

Potete fare un albero o tanti alberi.

Quando lo avete terminato attaccate il disegno a un vetro della vostra finestra che possa essere visto dall’esterno. Più bambini parteciperanno, più appariranno alberi sui vetri delle case e, a poco a poco, il vostro quartiere e la città diventeranno simili a un bosco verde.

A CASA CON IL REGGIO APPROACH