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Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
Ambiente, espacios y relaciones
Los espacios internos y externos de la escuela y Por las escuelas y nidos para la infancia o infantiles están diseñados y organizados en formas interconectadas que favorecen las interacciones, la autonomía, la exploración, la curiosidad y la comunicación y se ofrecen como lugares de convivencia e investigación para niños y adultos.
El entorno interactúa, cambia y toma forma en relación a los proyectos y experiencias de aprendizaje de niños y adultos y en un diálogo constante entre arquitectura y pedagogía.
El cuidado de muebles, objetos, lugares de actividad por parte de niños y adultos es un acto educativo que genera bienestar psicológico, sentido de familiaridad y pertenencia, gusto estético y placer de vivir, que son también premisas y condiciones primarias para la seguridad de los ambientes.
Por tanto, la seguridad es una cualidad que se genera a partir del diálogo y elaboración compartida entre los diferentes profesionales que tienen que afrontarla y preocuparse por ella y deben evaluar simultáneamente tanto la prevención de riesgos como la riqueza y calidad de las oportunidades ofrecidas.
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El medio ambiente como tercer educador
CUANDO: 28 de octubre al 28 de noviembre
IDIOMA: Español
PRECIO: 250 €
INCLUYE:
The Hundred Languages of Children
Reggio Emilia, a history of the present
The Reggio Emilia Approach® is an educational philosophy based on the image of a child with strong potentialities for development and a subject with rights, who learns through the hundred languages belonging to all human beings, and grows in relations with others.
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