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Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
WEBINAR GRATUITO
Este webinar gratuito presenta el CICLO DE WEBINAR SOBRE LOS 100 LENGUAJES, grabado en octubre-noviembre de 2020.Puedes verlo y revisarlo durante un mes a partir de la fecha de compra en tu área personal.
Los 100 lenguajes, de los que todos los seres humanos estamos dotados desde el nacimiento, son una idea poderosa, que contiene muchas implicaciones.
La primera implicación es que cada niño tiene diferentes formas de ponerse en contacto con el mundo, de explorarlo y conocerlo.
La segunda es la pérdida del predominio de la palabra. Todos los lenguajes tienen igual dignidad, todos son, como escribió Loris Malaguzzi, “modos de ser, de actuar, generadores de imágenes y léxicos complejos, de metáforas y símbolos; organizadores de lógicas prácticas y formales, de promoción de estilos personales y creativos”.
La tercera implicación es que - en cuanto dotación biológica - los 100 lenguajes necesitan la experiencia para desarrollar plenamente su potencial creativo, expresivo y conceptual.
Por tanto, todo niño tiene derecho a utilizar todos los lenguajes para encontrar el mundo, desarrollar sus propias representaciones y teorías, comunicar.
Esto compromete a la escuela y el nido a valorizar la expresividad y las posibilidades de elaboración y comunicación de todos los lenguajes verbales y no verbales con igual dignidad, proponiendo contextos cotidianos de aprendizaje en los que todos los lenguajes puedan, sin jerarquías ni cesuras, desarrollarse, fortalecerse e interactuar entre sí, tomando formas inesperadas y originales.
Este webinar, a partir de una lectura de las experiencias adquiridas en Reggio Emilia, quiere ofrecer un marco orgánico para las profundizaciones específicas ofrecidas por las propuestas posteriores.
President of Reggio Children Srl from 2016 to 2022. Regional advocator for children and adolescents for the Emilia Romagna Region. She is currently covering the role of area coordinator at Reggio Children.
She is the author of articles, and curator and editor of exhibitions and publications realised by Reggio Children.
Isabella Mennino has been an Atelierista with the Istituzione of Preschools and Infant-toddler Centres, municipality of Reggio Emilia since 1999.Currently she is working in the role of atelierista with the municipal preschool and primary school at the Loris Malaguzzi International Centre in Reggio Emilia.
For Reggio Children she has collaborated on the realisation of publishing and exhibition projects, and on professional development initiatives.
The Hundred Languages of Children
Reggio Emilia, a history of the present
The Reggio Emilia Approach® is an educational philosophy based on the image of a child with strong potentialities for development and a subject with rights, who learns through the hundred languages belonging to all human beings, and grows in relations with others.
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