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lun-ven-10-16:30
Centro Internazionale Loris Malaguzzi
Viale Ramazzini, 72/A
42124 Reggio Emilia - Italia
Questo webinar è parte del CICLO DI WEBINAR SUI 100 LINGUAGGI - I 100 linguaggi dei bambini e degli adulti, registrati a ottobre-novembre 2020.
Lo puoi vedere e rivedere per 6 mesi dalla data di acquisto nella tua area personale.
La creta è una materia plasmabile e sensibilissima alla manipolazione: grazie alle sue proprietà trasformative, esplorative e creative, suggerisce apprendimenti e stimola sensi e immaginazione.
I bambini, attraverso il colloquio con la creta, si scoprono autori di segni, di incisioni, esplorano la materia, compiono gesti, producono effetti inattesi, imitano i compagni, costruiscono insieme, creano personaggi ed oggetti che rappresentano un'idea, un pensiero.
Le insegnanti si pongono nel punto di incontro tra creta e bambino, pronte a valorizzare tentativi, scoperte, sorprese.
Quali relazioni riusciamo a vedere e a sostenere nelle esplorazioni plastiche dei bambini? Come il costruire con la creta sostiene i linguaggi e viceversa?
Queste e ad altre domande verranno affrontate nel webinar partendo dall'esperienza di Reggio Emilia.
Maddalena Tedeschi è Pedagogista Responsabile di Unità Organizzativa Complessa presso l’Istituzione Scuole e Nidi d’infanzia del Comune di Reggio Emilia e coordinatrice della scuola dell’infanzia comunale “Diana”. Per Reggio Children collabora alla realizzazione di progetti editoriali, mostre e di percorsi formativi, in Italia e all'estero.
Atelierista dal 2008 presso l’Istituzione Scuole dell’Infanzia e Nidi del Comune di Reggio Emilia.Attualmente è atelierista della Scuola comunale dell’infanzia “La Villetta” di Reggio Emilia.
Per Reggio Children collabora alla realizzazione di progetti editoriali e di percorsi formativi attraverso la partecipazione a seminari e workshop in Italia e all’estero.
I cento linguaggi dei bambini
Memorie di una storia presente
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Il Reggio Emilia Approach® è una filosofia educativa fondata sull’immagine di un bambino con forti potenzialità di sviluppo e soggetto di diritti, che apprende attraverso i cento linguaggi appartenenti a tutti gli esseri umani e che cresce nella relazione con gli altri.
